Model Pendidikan Akhlak Anak Menurut Miskawaih

Deskripsi

Sinopsis

Tarbiyah adalah metode yang amat sangat tepat dalam pencapaian pembentukan individu yang mulia dan berkarakter. Karena itulah Rasulullah Saw benar-benar memperketat proses tarbiyahnya para sahabat dan generasi pertama Muslim lainnya. Beliau senantiasa menyucikan dan mengarahkan perilaku mereka, sehingga memiliki akhlak yang mendekati kesempurnaan. Tentu saja nikmat terbaik ini wajib kita syukuri sebagai nikmat Allah swt yang tak terhingga.

Kesungguhan beliau dalam mengajarkan tarbiyah kepada para sahabat benar-benar realistis dan tegas, baik dalam ucapan, perbuatan maupun dalam keteladanannya. Dalam haditsnya beliau mengatakan: “Bukanlah orang kuat itu diukur dengan keunggulan dalam berkelahi secara fisik. Orang adalah seseorang yang mampu mengendalikan dirinya pada saat dia dalam keadaan marah”

Makna “kuat” dalam hadits tersebut di atas merupakan arti yang baru dimana sebelumnya tidak diketahui sama sekali oleh bangsa Arab. Saat itu watak dan tabiat serta kebiasaan  mereka adalah melampiaskan segala yang mereka inginkan sewaktu marah. Untuk itulah tarbiyah Islamiyah atau Nabawiyah memiliki konsep yang berbeda, strategi dan pola yang sangat sejalan dan senapas dengan fitrah manusia.

Keistiqomahan lembaga pendidikan dalam merealisasikan tarbiyah islamiyah merupakan modal dasar yang harus diterapkan dalam sistem keluarga dan jiwa seorang Muslim, serta para ustadz-ustadzah, guru dan murobbi lainnya sebagai pengemban dakwah Islamiyah. Dalam al-quran Allah Swt lukisjelaskan mengenai peran serta Rasulullah dalam proses pendidikan ini.

Buku yang sedang dipegang ini adalah hasil book research secara mandiri. Dalam penelitian ini diungkapkan tentang metode pendidikan yang terapkan Rasulullah Saw kepada para sahabat. Melalui caranya para sahabat dibina dan dibimbing dengan pendekatan akhlak al-karimah. Lebih fokus buku ini mengejewantahkan corak pemikiran Ibnu Miskawaih tentang pentingnya akhlak dalam sistem hidup dan kehidupan manusia.